Tam 10 2010
Uusin IRRODL ilmestynyt
eMaailmassa on kaikenkarvaisia julkaisuja. Yksi parhaista (lajissaan) on kanadalainen IRRODL (The International Review of Research in Open and Distance Learning). Joulun alla ilmestyi uusin verkossa avoimesti luettava numero vol. 10 no. 6, 2009. Sisältää kaikenlaista ja kannatettavaa ja mielenkiintoista uusimmista eAsioista.
Tartun yhteen juttuun: Review of Distance Education Research (2000 to 2008): Analysis of Research Areas, Methods and Authorship Patterns. Kirjoittajat tulevat Saksan FernUniversitysta. He ovat analysoineet em. aikavälilltä 695 artikkelia näistä julkaisuista Open Learning (OL), Distance Education (DE), American Journal of Distance Education (AJDE), Journal of Distance Education (JDE), International Review of Research in Open and Distance Learning (IRRODL). Tutkijoiden mukaan tuossa on alan viisi arvostetuinta etäopetuksen julkaisua. Yhtenä taustapontimena tutkimukselle oli Turussa joillekin niin tutun Michael Mooren muinainen (1985, siis ajalta ennen Suomen valloitusta) kommentti: ” (there is) “a massive volume of amateur, unsystematic, and badly designed research producing information of very little value”. Sakemannit löysivät 2000-luvulta ihan kovaa kamaa.
Artikkeleista 80% tuli USAsta, Kanadasta, Englannista, Australiasta ja Kiinasta. Artikkeleita tuli yhteensä 53 maasta. Sijalla 11 oli Norja, Ruotsi oli 23., Tanska sijalla 37 ja Islanti 39. Mukana oli mm. Oman, Ruanda, Mongolia, Bhutan… Yksi oli joukosta poissa. Mitä se kertoo? Tutkimuksen aikaväli pudotti pois merkittävän artikkelin vuodelta 1991. Silloin American Journal of Dist. Ed. vol.5 no. 2 julkaisi Suomea koskien jotakin ainutlaatuista ja merkittävää.
Artikkeli listaa 48 sellaista kirjoittajaa, joilta on julkaistu yli 3 artikkelia. Lista on etäopetuksen Who is Who-listaus. Top-6 on tämä: Jeong (Usa), Conrad (Can), Fahy (Can), Latchem (Austr), Stacey (Austr), Anderson (Can).
Jos alan tutkimus kiinnostaa, lue artikkeli tarkemmin. Jos muut eTeemat kiinnostavat, lue/selaa koko julkaisu.
